Je nutné při úpravě ŠVP digitální kompetenci zařadit do všech ročníků a všech předmětů?
Práci s kompetencemi v ŠVP popisuje „Manuál pro tvorbu školních vzdělávacích programů v základním vzdělávání“ (http://www.nuv.cz/file/188_1_1/download/), konkrétně na straně 13–14 v obecné rovině, dále na straně 34, kde je popsána souvislost s kapitolou ŠVP výchovně-vzdělávací strategie a obsahuje ukázky výchovně-vzdělávacích strategií na úrovni jednotlivých vyučovacích předmětů. Doporučujeme si tyto podklady projít a na digitální kompetence se dívat optikou i jiných klíčových kompetencí na Vaší škole.
Z povahy klíčových kompetencí je zřejmé, že není myslitelné a možné všechny kompetence uplatnit napříč všemi předměty ve všech ročnících. Doporučujeme uvnitř sborovny diskutovat o výstupním profilu žáka a dohodnout mezipředmětovou spolupráci a podporu. K inspiraci můžete využít oborové stránky na https://revize.edu.cz/digitalni-gramotnost-v-rvp-zv#oborove-stranky – neznamená to však, že digitální inspirace musíte aplikovat ve všech školních předmětech a všech ročnících.
Pro dílčí složky digitálních kompetencí využijte také volně dostupný materiál https://gramotnosti.pro/digitalnigramOVU