Dobrý den, je možné vyhovět rodiči, který pro své dítě v osmém ročníku žádá o individuální vzdělávání v jednom předmětu? Děkuji Jana Jankovičová

•Současná legislativní úprava umožňuje individuální vzdělávání na 1. i na 2. stupni ZŠ podle § 41 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon). Z § 41 možnost individuálního vzdělávání v jednom předmětu nevyplývá.

•MŠMT k individuálnímu vzdělávání vydalo informace a metodická doporučení, z jehož obsahu rovněž vyplývá, že převedení žáka do individuálního vzdělávání je možné pouze v plném rozsahu výuky. •Metodická doporučení jsou dostupná na následujícím odkaze: https://www.msmt.cz/vzdelavani/zakladni-vzdelavani/informace-a-doporuceni-ministerstva-skolstvi-mladeze-a

•Neznáme důvody, které zákonné zástupce nezletilého žáka a Vás k takové úvaze vedly. Také nevíme, o jaký vyučovací předmět se jedná. Pokud se ale u žáka projevují potíže v jednom předmětu, je možné, že mu nevyhovují využívané metody a formy vzdělávání, má odlišné vzdělávací tempo a potřebuje k osvojení učiva a jeho porozumění poskytování podpůrných opatření při vzdělávání, individuální a diferencovaný přístup v průběhu výuky. Navrhujeme postupovat  (pokud už takto nekonáte) cestou podpory žáka formou aplikace podpůrných opatření dle známých postupů, jejich pravidelného vyhodnocování a přijímání odpovídajících opatření ve prospěch rozvoje vzdělávacího potenciálu žáka.