Dobrý den, obracím se na Vás s prosbou o metodické upřesnění postupu při plánovaném šetření vztahů a klimatu ve třídě střední školy. Šetření bude probíhat formou individuálních rozhovorů se žáky. Cílem je zmapovat atmosféru a vztahy ve třídě a získat informace o probíhajícím nevhodném chování mezi některými žáky. Z rozhovorů budou pořizovány písemné zápisy. Žáci budou předem seznámeni s účelem rozhovoru a pravidly důvěrného zacházení se sdělenými informacemi. Je škola povinna o tomto šetření předem informovat zákonné zástupce nezletilých žáků? Je případně nutný také jejich souhlas, nebo lze šetření uskutečnit v rámci běžné preventivní činnosti školy bez něj? Prosím také o uvedení příslušného právního předpisu či metodického doporučení, ze kterého bychom měli vycházet. Děkuji za Vaše vyjádření. S pozdravem Martin Mach
Vážený pane Machu,
popisované šetření spadá pod § 120a školského zákona a vyhlášku č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních. Výčet standardních poradenských služeb poskytovaných ve škole je uveden v Příloze č. 3 této vyhlášky.
Přímo na informování žáků školy a jejich zákonných zástupců o těchto skužbách je pak zaměřen metodický materiál Souhrnné stanovisko ohledně informování o poradenských službách ve škole dostupný například ze stránky https://msmt.gov.cz/vzdelavani/specialni-vzdelavani-prevence-institucionalni-vychova/specialni-vzdelavani, oddíl Metodické materiály a stanoviska. Protože v tomto metodickém materiálu je vše velmi podrobně rozepsáno, nebudu to ve své odpovědi opakovat. Jen shrnu, že postačuje, když škola žáky a jejich zákonné zástupce o těchto službách průběžně informuje. Rozhodně si ale odkazovaný metodický materiál projděte.
S pozdravem Světlana Durmeková
