Pokud se týká úpravy ŠVP, lze ji provést formou dodatku k ŠVP, který schvaluje ředitel/-lka školy. Pokud je vyučovací předmět zařazen v celém ročníku, nebo v několika ročnících, je obvyklé, že má jeden název (i když může mít různou hodinovou dotaci v jednotlivých pololetích nebo ročnících); i názvy předmětů odlišené číslicí lze chápat jako dva samostatné předměty, přestože na sebe obsahově navazují. Návaznost učiva je vyjádřena v učební osnově, kterou budete patrně muset také upravit. V učební osnově je vhodné popsat také způsob hodnocení žáka v daném předmětu, kritéria hodnocení, požadavky na práce žáka, které budou zahrnuty do hodnocení apod., a to v návaznosti na školní klasifikační řád a popis hodnocení žáků uvedený v ŠVP.
Jako zdroj dalších informací doporučujeme publikace Metodika tvorby školních vzdělávacích programů SOŠ a SOU a Modulární projektování školních vzdělávacích programů v odborném vzdělávání – ke stažení na www.nuov.cz/kurikulum; www.nuv.cz/projekty/kurikulums, http://www.nuv.cz/t/rvp-os. V tištěné podobě je lze získat v NÚV.