Dotazy z oblasti Střední vzdělávání

Plánujeme další cizí jazyk učit od sedmé třídy vždy po 2 hodinách. Jak to bude příští rok s osmičkou? Musíme u nich odučit 3 hodiny v osmičce a 3 v devítce, aby byl splněn minimální počet hodin (6)?

Všichni žáci základní školy (s výjimkou žáků, kteří budou v příštím školním roce v devátém ročníku) musí počínaje školním rokem 2013/14 absolvovat minimálně 6 hodin výuky Dalšího cizího jazyka (DCJ) nebo v odůvodněných případech upevňování a rozvíjení Cizího jazyka (CJ). Rozložení časové dotace do jednotlivých ročníků je plně v kompetenci ředitele školy. U žáků, kteří […]

Další cizí jazyk vyučujeme od 7. do 9. ročníku volitelně, dvě hodiny týdně. Jak tomu bude příští rok v 8. ročníku? Polovina žáků bude pokračovat 2 hodiny, co ta druhá polovina? Musí mít 3 hodiny v 8. a následně v 9. ročníku nebo stačí 2 hodiny po následující dva roky? Pokud by museli mít 3 hodiny, musí dojít k úpravě ŠVP jen pro tyto žáky pro 8. a 9. ročník?

Další cizí jazyk bude zaveden od školního roku 2013/2014 s okamžitou platností ve všech ročnících kromě 9. ročníku. Pro úplnost uvádím: pokud Vaše škola zařazuje Další cizí jazyk od 7. ročníku, tak v příštím školním roce 2013/14 naběhne Další cizí jazyk jak 7. tak i v 8. ročníku. V obou případech musíte splnit minimální časovou […]

Náš dotaz se týká žáka, který končí devítiletou docházku na ZŠ v sedmé třídě. Má zájem o obor truhlář 33-56-H/01, a nechce jít na obor truhlářské práce 33-56-E/01. Je nějak zákonně nebo vyhláškou omezeno, že tento žák nemůže být přijatý na H obor, i když má škola v tomto oboru volné místo?

Podle školského zákona §59 je možné přijmout ke vzdělávání na střední škole uchazeče, kteří splnili povinnou školní docházku nebo ukončili úspěšně základní vzdělávání před splněním povinné školní docházky a kteří při přijímacím řízení splnili podmínky prokázáním vhodných schopností, vědomostí, zájmů a zdravotní způsobilosti. O přijetí uchazeče ke vzdělávání ve střední škola rozhoduje ředitel této školy. […]

Ráda bych se zeptala, jestli je možné, aby mi škola, resp. ředitelka, uznala již absolvované předměty. Maturovala jsem úspěšně v roce 2010 na stejné škole, pouze na jiném oboru. Teď si dělám druhou maturitu a chtěla bych vědět, jestli předměty jako český jazyk a matematika mi mohou být uznány z předchozí maturitní zkoušky (nejednalo se o státní maturitu).

Pokud absolvent střední školy úspěšně vykonal maturitní zkoušku a získal stupeň vzdělání „střední vzdělání s maturitní zkouškou“ podle § 72 odst. 3 školského zákona, je mu toto vzdělání uznáno podle §70 ŠZ jako ucelené dosažené vzdělání. O uznání předchozího vzdělání rozhoduje ředitel školy na základě písemné žádosti žáka (zletilého) a dokladu o tomto dosaženém vzdělání.

Je škola povinna zařadit na 2. stupni ZŠ volitelné předměty?

Zařazení volitelných předmětů na 2.stupni není povinností, jedná se pouze o jednu z možností využití disponibilní časové dotace (realizace dalších volitelných vzdělávacích obsahů).

V ekonomickém lyceu máme zájemce o maturitu z biologie. Seminář z biologie, ve kterém by probíhala příprava k maturitě, ale nemáme v ŠVP. Je možné napsat dodatek k ŠVP, ve kterém by byl uveden nový předmět ve čtvrtém ročníku – Seminář z biologie? Bude možno vyučovat tento předmět již od příštího školního roku ? Nebo bude nová úprava platit až pro budoucí prváky, za čtyři roky?

Nový vyučovací předmět, tj. seminář z biologie, zařadíte do ŠVP formou dodatku a vypracujete k němu učební osnovu. Výuku tohoto předmětu lze zahájit již od příštího školního roku. Pokud by se jednalo o jednoho, dva žáky, bylo by lepší řešit jejich přípravu k maturitní zkoušce formou individuálních konzultací podle písemného plánu, který vypracujeme po dohodě […]

Prosím o informaci, zda žáci oboru technické lyceum a ekonomické lyceum musí mít povinně 2 týdny praxe v průběhu studia těchto oborů. Anebo si může škola ve svém ŠVP vybrat?

Praxi v daném oboru stanovuje RVP. Pro úspěšnou realizaci vzdělávání je nutné vytvářet podmínky pro osvojení požadovaných praktických dovedností a činností formou cvičení (v laboratořích, dílnách, odborných učebnách, fiktivních firmách apod.), učební a odborné praxe. Na cvičení, učební nebo odbornou praxi lze žáky dělit na skupiny, zejména z důvodů bezpečnosti a ochrany zdraví při práci […]

Kontakt

Jsme tu, abychom vám pomohli najít odpovědi na Vaše otázky. Obraťte se na nás – společně najdeme nejlepší řešení.
Veronika Sováková
Garant Konzultačního centra
+420 775 148 798