Dotazy z oblasti Předškolní vzdělávání
Dobrý den, měly bychom s kolegyní zájem o program ,,Komunikace s rodiči v problémových situacích,, – ale bohužel termín 7.1. 2025 nemůžeme. Plánujete, prosím, ještě další termín? Děkuji mnohokrát za odpověď Jedličková Monika MŠ Berušky
Vážená kolegyně, těší nás váš zájem o vzdělávací programy. Bohužel nevím, v kterém kraji působíte, nemohu tedy odpovědět cíleně. Nicméně doporučuji hledat v nabídce krajských pracovišť nově připravený vzdělávací program, který reflektuje změny v RVP PV a RVP ZV. Konkrétně se jedná o tento program: A614 Efektivní komunikace se zákonnými zástupci dětí v mateřské škole.
Dobrý den, jakým způsobem se lze přihlásit k metodické podpoře při sestavování nového ŠVP dle požadavků nového RVP PV?
První podpora mateřským školám pro tvorbu ŠVP je již obsažena v komentářích přímo u RVP PV. Další podporu připravujeme. V nejbližší době bude dostupný Manuál pro tvorbu ŠVP, a to ve formě pdf dokumentu (duben 2025) i verze interaktivního charakteru (květen/červen 2025). Dále budeme sbírat příklady inspirativní praxe ze škol, které budou mít zpracovaný ŠVP […]
Dobrý den, ráda bych se zeptala na oblast vzdělávání k inovaci ŠVP PV.
První podpora mateřským školám pro tvorbu ŠVP je již obsažena v komentářích přímo u RVP PV. Další podporu připravujeme. V nejbližší době bude dostupný Manuál pro tvorbu ŠVP, a to ve formě pdf dokumentu (duben 2025) i verze interaktivního charakteru (květen/červen 2025). Dále budeme sbírat příklady inspirativní praxe ze škol, které budou mít zpracovaný ŠVP […]
Chci se zeptat, zda s revizí RVP PV vyplývá zákaz či omezení tvorby pracovních listů s dětmi po tom, co si vše prakticky vyzkouší. Mám na mysli například předmatematickou gramotnost nebo sluchové, zrakové vnímání. Děkuji
Z RVP PV nevyplývá zákaz pracovních listů, nicméně jejich využívání v mateřských školách je často nadbytečné. Je možné získávat právě z práce dětí mnoho jiných, užitečnějších důkazů o učení. V hojné míře jsou nadužívány pracovní listy zaměřené na grafomotoriku, které neodpovídají možnostem dětí a cílům předškolního vzdělávání. Přestože jsou deklarovány autory jako listy pro děti […]
Dobrý den, zajímalo by mě, kdy budou dostupné modelové ŠVP pro předškolní vzdělávání. Rády bychom na novém ŠVP začaly pracovat, ale zatím nemůžeme dohledat žádnou podporu.
Pro předškolní vzdělávání nebude vytvářen modelový ŠVP, protože práce v mateřských školách probíhá v podstatě tak, jak je připravován k RVP ZV modelový ŠVP tematický. Nemáme jednotlivé obory, předměty, které by se skládaly v celek, nebo se přetahovaly o pozornost. První podpora mateřským školám pro tvorbu ŠVP je již obsažena v komentářích přímo u RVP […]
Dobrý den, prosím jaký test (a kde ho najdu) NPI zajistilo ke zjišťování jazykové úrovně dětí – cizinců v mateřské škole? Děkuji Vám.
Pro povinné předškolní vzdělání NPI ČR vytvořilo Kurikulum češtiny jako druhého jazyka pro povinné předškolní vzdělávání, které je podkladem pro poskytování jazykové podpory dětem s OMJ v mateřské škole. Při poskytování jazykové podpory by měla mateřská škola vycházet z tematických oblastí, které kurikulum obsahuje. Kurikulum obsahuje vše, co by dítě s OMJ mělo ovládnout V […]
Je potřeba upravit ŠVP pro přípravnou třídu v souvislosti s opatřením ministra ze srpna 2021? Myslím tím jazykové vzdělávání dětí cizinců.
Nový systém podpory dětí/ žáků cizinců (jazyková příprava v pověřené škole) platný od 1.9.2021 se nevztahuje na přípravné třídy. ŠVP není třeba měnit.
Co znamená v 4.3 v OVU pro MG: žák napodobí situaci s prázdnou množinou (propedeutika 0)
To je poznámka pro učitele, že seznamuje děti také s pojmy nic, nula, žádný. Je to propedeutika pro pochopení čísla 0. Odpověď zpracována 23. 8. 2018
V dotazníku POTŘEBY MATEŘSKÝCH ŠKOL V RÁMCI PROJEKTU OP VVV 2015 – 2020 se objevuje pojem „multimédia“ (Škola pravidelně nakupuje aktuální beletrii a další literaturu, multimédia pro rozvoj čtenářské a matematické pregramotnosti). O co přesně se jedná?
Multimedia jsou spojením textu, obrázků, grafiky, zvuku, animace a videa za účelem zprostředkování specifického druhu informací. Pojmem multimédia se označuje spojení audiovizuálních technických prostředků s počítači či dalšími zařízeními. Za multimediální systém považujeme souhrn technických prostředků, který je vhodný pro interaktivní audiovizuální prezentaci. Nosiče využitelné v MŠ jsou například CD-ROM, DVD, flasdisk. Mohou také pořídit […]
Chtěla jsem se zeptat, kdo je oprávněn v mateřské škole k podání léku (Diazepam)v případě epileptického záchvatu u integrovaného dítěte.
Učitelé v mateřské škole jsou oprávněni podat lék dítěti v případě život ohrožující situace, pokud tomu předchází dohoda s rodiči – pravděpodobně po projednání s lékařem rodiče učitele informují o možnosti vzniku takové situace, léky do mateřské školy přinesou a učitele instruují. V případě život ohrožující situace učitelé lék podají, dítě sledují. Informují rodiče, v […]