Dotazy z oblasti revize RVP
Zajímalo by mě, jak mám přidat např. Digitální kompetence ke stávajícímu ŠVP, který máme vytvořený u InspISu. Přidat novou kompetenci nelze. To budeme muset dělat ZNOVU ZCELA NOVÝ ŠVP?
Rozhodně není nutné dělat znovu již vytvořený ŠVP. Postup je následující. Pokud je ŠVP vydaný a platný, je ve sloupci „Akce“ hned jako první tlačítko „Vydat novou verzi“. Tu program vytvoří nad revidovaným RVP ZV 2021. Vše, co bylo v původním ŠVP se do nové verze automaticky přepíše a červeně budou vyznačeny nová digitální kompetence […]
Ráda bych se zeptala, zda se revize RVP pro ZV zaměřená na nové pojetí informatiky (2021) týká i osmiletého oboru tanec (82-46-P/01). Žáci v prvních čtyřech ročnících u nás absolvuji 2. stupeň ZŠ.
Revize se týká všech škol, které se řídí dle RVP ZV, tedy i víceletých gymnázií a konzervatoří.
Budeme-li chtít začít podle nového RVP už od září, jak postupovat v hodinových dotacích? Např. na 1. stupni: Současný ŠVP – 1 hod. v 5. roč. Nový ŠVP – 1 hod. ve 4. roč., 1 hod. v 5. roč. Když bychom chtěli učit od září 2021 již podle nového RVP ve 4. i v 5. roč., museli bychom na školní rok 2021/2022 dát do 5. roč. 2 hodiny Inf, abychom naplnili objem hodin za 1. stupeň?
V opatření ministra ministra školství, mládeže a tělovýchovy je uveden nejzazší termín, od kdy školy musí podle ŠVP, které bude v souladu s novým RVP , začít učit. Je tedy možné zavést nové ŠVP buď ve všech ročnících, kde je to možné a žádoucí už od 1. 9. 2021 (od 4. ročníku výš). Pokud by […]
Při úpravě ŠVP v oblasti Informatiky zvažujeme její zařazení do 3. ročníku. Jsme škola zřízená podle § 16 dost. 9 – pro žáky s ADHD a LMP. Chtěli bychom postupovat podle vzorového ŠVP – Opatrně vpřed. Postup našich žáků je pomalejší kvůli poruchám pozornosti. Můžeme si zvolit zařazení Informatiky již od 3. ročníku nebo ji musíme zařadit až v ročníku 4.? Učivo pro 1. stupeň bychom rozdělili do tří ročníků. Je toto řešení možné?
RVP ZV z ledna 2021 stanovuje v kap. 7.2: „vzdělávací obsah vzdělávacího oboru Informatika je realizován minimálně ve čtvrtém a pátém ročníku a ve všech ročnících 2. stupně základního vzdělávání.“ Zařazení předmětu vycházejícího ze vzdělávacího oboru Informatika do ŠVP je tedy možné již od třetího ročníku. V případě vaší školy RVP ZV jako vodítko pro […]
Máme dotaz k úpravě našeho ŠVP. Informatiku jsme již ve staré verzi posilovali o 3 hodny z disponibilní dotace – nyní tyto hodiny přesuneme do povinné dotace. Můžeme v rámci nynějších změn provést úpravu ŠVP takto: – posílit o 1 hodinu z DČD český jazyk (tuto hodinu bychom získali v oblasti umění a kultura, kde nám nyní vznikla v DČD). Do předmětu český jazyk plánujeme zařadit práci s textovým editorem. – posílit o 1 hodinu z DČD matematiku (tuto hodinu bychom získali z oblasti člověk a společnost nebo výchova ke zdraví, kde nyní máme také hodiny z DČD). V matematice bychom také chtěli posilovat digitální kompetence – práce s grafem, tabulkami,atd.
Ano, takto provedené změny budou v souladu s kap. 7 (rámcový učební plán) RVP ZV vydaného MŠMT v lednu 2021.
1. Musí celková časová dotace pro každý ročník zůstat stejná? 2. Na úkor Informatiky se musí vzít na 2. st. 1h z oblasti Člověk a společnost, 1 h z oblasti Člověk a příroda a 1 h z oblasti Umění a kultura. Je možné, aby se v této posledně jmenované oblasti vzala např. v 9. ročníku 1 h hudební výchovy ve prospěch informatiky? Nebo musí být v každém ročníku po 1 h týdně povinně HV?
Ad bod 1: Rámcový učební plán prošel úpravami (kap. 7 RVP ZV). Celková povinná časová dotace pro 1. a 2. stupeň zůstala v novém RVP ZV vydaném v lednu 2021 nezměněna. Upravena byla minimální časová dotace pro některé vzdělávací obory. Je v kompetenci ředitele školy jak a v jakém počtu hodiny do jednotlivých ročníků rozloží. […]
Chtěl bych se zeptat, zda jsou plánovány webináře pro učitele ke změnám RVP ZV a to v tom smyslu, že by zdůvodňovaly, vysvětlovaly a konkretizovaly změny ve výstupech a učivu v jednotlivých vzdělávacích oborech.
Webinář k provedeným škrtů v RVP ZV se neplánují. Bližší informaci k redukcím najdete na https://revize.edu.cz/. K informatice a jejím výstupům se vzdělávání připravuje. Připravují se webináře, online workshopy, e-learningové kurzy, konzultace.
Dobrý den, posílám dotaz, zda můj zamýšlený postup je správný a v souladu s metodikou: 1) Chceme obratem zavést hned od 01.09.2021 předmět informatika po 1 hod. týdně od 4. do 9. roč. V souladu s nově vydaným RVP a naším stávajícím ŠVP to bude na úkor přírodovědy, dějepisu, výtvarné výchovy a 2. cizího jazyka vždy po 1 hod. minus. (v 5. a 9. roč. již informatiku učíme) Můžeme to takto paušálně provést najednou za předpokladu, že si ohlídáme, aby se povinný vzdělávací obsah těchto předmětů probral ve zbývajících hodinách těchto předmětů? Zavádění postupné změny vždy náběhově po ročníku by to celé protáhlo a vneslo do učebního plánu chaos. 2) Průběžně provádíme vyhodnocování našeho ŠVP a přijde nám rozumné, abychom od 01.09.2021 převedli 1 hod. fyziky z 8 roč. (kde nyní učíme 2 hod.) do 6. roč. (kde nyní učíme 1 hod.). Původní povinná čas. dotace na 2. st.: 29 + 30 + 32 + 31 = celkem 122 hodin Nová povinná časová dotace na 2. st.: 30 + 30 + 31 + 31 = celkem 122 hodin Je možné to takto provést hned, nebo musí mít dobíhající ročníky ještě v 8. roč. 32 hodin? (takové přechodné období by ale naráželo třeba na phmax a vneslo do ŠVP chaos). Myslím si, že je to možné hned, když si ohlídáme, aby žáci nepřišli o povinný vzdělávací obsah fyziky.
Posíláme odpověď na Vaše dotazy týkajících se změn RVP ZV. Ad bod 1 Zamýšlené změny lze do ŠVP zavést najednou, musí však být zajištěno, že povinný vzdělávací obsah opravdu projdou žáci všech ročníků. – za vzdělávací obor DCJ musí být zachován soulad s učebním plánem RVP ZV, tedy že bude výuka Dalšího cizího jazyka zahájena […]
v souvislosti s revizí RVP a zaváděním vzdělávací oblasti Informatika mně není jasné časové nastavení. Musíme začít podle dané revidované verze učit od 1. 9. 2021 v 6. ročníku tak, aby od 1. 9. 2024 bylo učeno ve všech ročnících 2. stupně? To znamená změny zavádět postupně každý rok jeden ročník nebo máme připravit změny a zavést je najednou ve všech ročnících od 1. 9. 2024?
V opatření ministra školství, mládeže a tělovýchovy čj. MSMT-40117/2020-4 z ledna 2021 kterým se mění Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání je v Čl. 3 uvedeno: „Školy poskytující základní vzdělávání zahájí vzdělávání podle školního vzdělávacího programu vytvořeného podle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání vydaného tímto opatřením nejpozději 1. od 1. září 2023 ve všech […]
Dobrý den, chci se zeptat, kdy a kde se rozhodlo, že v rámci revize RVP ICT se sníží počet hodin u přírodních věd a i u společenských věd? V předchozích prohlášeních pana ministra bylo, že se nebudou navyšovat počty hodin informatiky a už vůbec ne, že to bude na úkor těchto oblastí.
O navýšení počtu hodin informatiky a s tím souvisejícím snížení počtu hodin a redukcí očekávaných výstupů a učiva ve vzdělávacích oblastech „Člověk a příroda“, „Člověk a společnost“, „Umění a kultura“ a „Člověk a jeho svět“ (1. stupeň) rozhodlo MŠMT na základě konzultací s Asociací ředitelů základních škol. Tyto změny jsou chápány jako první krok revizí […]
Kontakt
Veronika Sováková
Garant Konzultačního centra