Dotazy z oblasti Střední vzdělávání
Téma Ostatní
Dobrý deň Na internete som našla: cvičebnice pro lego mindstorms ev3 ale jedná sa len o popis tejto cvičebnice. Viete mi poradiť ako by som sa k nej vedela dostať? ďakuejm M Vacková
Vážená paní kolegyně, děkujeme za zájem o výukové materiály, které v celku vřele doporučujeme pro výuku na základních a středních školách. Materiály, o nichž píšete, vznikly v projektu OP VK s názve “Kantor ideál”, registrační číslo CZ.1.07/1.3.00/51.0023. To uvádíme proto, že se jedná o materiály k volnému využití, open-source. V projektu vznikla řešení pro celou […]
Pracuji jako učitelka odborného výcviku a tomto roce budu odevzdávat bakalářskou práci. Ke svému výzkumu bych ráda využila své studenty, kteří nejsou zletilí. Chtěla bych se tedy zeptat, zda-li dle GDPR potřebuji nějaký souhlas, abych mohla získané údaje využít do své bakalářské práce?
Záleží na tom, jak hodláte žáky zapojit. Pro použití v bakalářské práci osobní údaje nutné nejsou. Dotazníkové šetření může být anonymní a rovněž tak vyhodnocení dat nevyžaduje uvádění žádných osobních údajů (za osobní údaj se nepovažuje uvedení ročníku; při třídění dotazníků lze uvádět číselný nebo abecední kód). Totéž lze použít při uvádění příkladů nebo případových […]
Ve školském zákoně je dáno, že žáci mají 5 dní volna před maturitní zkouškou (“svaťák”). Musí to být vždy 5 dní před společnou písemnou částí MZ nebo lze tyto dny zařadit mezi písemnou část a ústní zkoušky?
Podle školského zákona (§81 odst. 7) stanoví termín čerpání volna pro přípravu žáků k maturitní zkoušce ředitel školy. Vzhledem k tomu, že toto volno je určeno pro samostatnou přípravu žáka k maturitní zkoušce, je otázka, na co bude zaměřena domácí příprava žáka na písemnou zkoušku (pokud je v dotazu myšlena písemnou zkouškou forma zkoušky v […]
Chceme nabídnout našim žákům nový nepovinný předmět NP) s názvem Pohybem ke zdraví, který bude zaměřen na rozvoj pohybových schopností a dovedností žáků s propojením na estetickou výchovu a na oblast zdravého životního stylu. Nepovinný předmět bude doplněn do ŠVP formou dodatku. Tento NP chceme nabídnout žákům všech ročníků školy a budeme jej otevírat pouze v případě dostatečného zájmu ze strany žáků. Pokud zařadíme tento NP do ŠVP od začátku 2018-19, je možné nabídnout účast všem žákům již od 1.9.2018? Nebo je třeba respektovat pravidlo, že žáci mohou studovat pouze podle verze ŠVP, podle níž byli přijati (a např. u žáků 2., 3., 4. ročníků v době jejich přijetí ke studiu ještě tento NP v nabídce tehdy aktuální verze ŠVP nebyl začleněn)? Platí stejná pravidla “náběhu” u nepovinných a volitelných předmětů?
Pravidlo, o němž píšete, se týká vzdělávacího obsahu závazně vymezeného RVP pro gymnázia. Volitelné či nepovinné předměty, jimiž nabídku doplňujete a realizujete profil školy, můžete nabídnout ihned všem žákům školy. Informujte o nové nabídce veřejnost prostřednictvím projednání ve školské radě, až tato zasedne.
Můžou maturitní okruhy pro profilovou (školní) část maturitní zkoušky z matematiky obsahovat učivo probíráno pouze v matematickém semináři nikoliv na běžných hodinách matematiky?
Odpověď na Vaši otázku nalezneme ve Školském zákoně: § 79 Profilová část maturitní zkoušky (1) Profilová část maturitní zkoušky se skládá ze 2 nebo 3 povinných zkoušek. Počet povinných zkoušek pro daný obor vzdělání stanoví rámcový vzdělávací program. Ve školách a třídách s vyučovacím jazykem národnostní menšiny je jednou z povinných zkoušek zkouška z jazyka […]
Ke studiu na střední škole (s výučním listem, maturitou) lze přijmout žáka, který splnil povinnou školní docházku, ale nezakončil úspěšně základní vzdělání. Po ukončení SŠ tedy dosáhne středního vzdělání, aniž by měl ukončené základní vzdělání? V jakém případě je tedy nutné, aby si člověk formou kurzu dokončil základní vzdělání?
Předně je třeba rozlišovat ukončení povinné školní docházky a získání stupně vzdělání. Dle §36, odst. 1 školského zákona “Školní docházka je povinná po dobu devíti let, nejvýše však do konce školního roku, v němž žák dosáhne 17 roku věku”. Úspěšné ukončení základního vzdělávání znamená, že žák úspěšně ukončil celý vzdělávací program základní školy a získal […]
Mohou učitelé střední školy pracovat s učebnicí, která nemá doložku MŠMT?
Volba učebnice je v pravomoci školy. Udělení schvalovací doložky MŠMT a zařazení učebnice do seznamu učebnic, kterým byla vydána schvalovací doložka MŠMT, znamená, že MŠMT považuje tuto učebnici za vhodnou pro výuku daného předmětu na daném stupni nebo škole. MŠMT stvrzuje, že učebnice se schvalovací doložkou je v souladu s právním rámcem vzdělávání, příslušným RVP, […]
Zajímalo by mě, zda je pravda, že ve školním roce 2020/2021, kdy bude povinná maturita z matematiky na gymnáziích a lyceích, žáci středních odborných škol nemají u maturity možnost zvolit mezi cizím jazykem a matematikou (jako teď), ale všichni musí maturovat z cizího jazyka?
Máte pravdu, že od roku 2020/2021 budou všechny obory vzdělání povinně maturovat z cizího jazyka (bez možnosti volby u oborů vzdělání mimo gymnázií a lyceí). Vlivem nařízení vlády došlo k posunutí povinné maturity z matematiky u odborných škol o rok.
Můj syn nedokončil střední odbornou školu. Nyní pracuje. Hledám informace o možnosti studovat dálkově nějaký učební obor od školního roku 2018/2019. Můžete mi poradit, kde hledat přehled všech možností?
Doporučujeme podívat se na portál Informační systém o uplatnění absolventů na trhu práce www.infoabsolvent.cz. Zde můžete získat informace o povolání a všech oborech vzdělání, které pro příští školní rok nabízejí školy i kontakty na školy.
Dobrý den, můj dotaz se týká ohledně nabývání pedagogické kvalifikace a zároveň zaměstnání jako pedagoga na škole. Manžel zahájil studium k získání pedagogické kvalifikace tzv. pedagogické minimum v září 2017. Zajímalo by nás, zda jej ředitelé již v tuto chvíli mohou zaměstnat jako učitele, aniž by porušovali platnou legislativu. Předem moc děkujeme za odpověď nebo alespoň odkaz na relevantní poradnou. Nevíme, na koho jiného se obrátit … Nesládkovi
Tento dotaz nemůžeme plně zodpovědět. Personální problematika je plně v pravomoci ředitele školy.Záleží na tom, jaké vzdělání manžel již získal a co nebo na jaké škole by mohl vyučovat. Požadavky na kvalifikaci učitelů jsou dány zákonem o pedagogických pracovnících, ale rozhodnutí je na řediteli či ředitelce školy podle aktuálních potřeb a možností školy, ale i […]