Dotazy z oblasti Střední vzdělávání
Vážení, chtěla bych se zeptat na změnu učebního plánu v průběhu čtyřletého studia. Konkrétně snížení hodinové dotace předmětu ve třetím ročníku o1 hodinu pro současné druhé ročníky. Podotýkám, že se nejedná o přesun. Navázaná na to by byla pravděpodobně i změna ŠVP. Je to prosím možné? Děkuji za odpověď Marion Obručníková
Dobrý den, u všech změn v učebních plánech obecně je třeba zajistit, aby při nich nedošlo k situaci, kdy žáci nebudou mít možnost osvojit si vzdělávací obsah závazně stanovený příslušným rámcovým vzdělávacím programem. O tom se ve svém dotazu nezmiňujete. Pokud tedy jde o situaci, kdy jste vyhodnotili, že je účelné snížit hodinovou dotaci určitého […]
Dobrý den, studuji dopravní školu konkrétně Provoz a ekonomika dopravy – dopravní služby v cestovním ruchu (4.ročník), a chtěl bych si po maturitě udělat výuční list (automechanik) popřípadě druhou maturitu (autotronik). Jak bych měl postupovat, a co toto rozhodnutí obnáší? Uznání všeobecných předmětů? Jen odborné předměty a praxe? Byl bych velice rád za objasnění mé situace. Předem děkuji za odpověď.
Nejjednodušším řešením Vaší situace je zvolit si střední školu, která daný obor vzdělání nabízí a dohodnout se s ředitelem školy na dalším postupu v případě Vašeho studia. Charakter oborů vzdělání 23-68-H/01 Mechanik opravář motorových vozidel, případně 39-41-L/01 Autotronik je od Vámi vystudovaného oboru v celku odlišný. Do školy proto budete muset pravděp. docházet na odborné předměty […]
Dobrý den, chtěla jsem se zeptat na praxi. Prosím o odbornou radu pro 63-41-M02_Obchodni_akademie. V RVP je uvedeno: ”Do ŠVP musí být zařazena odborná praxe v minimálním rozsahu 4 týdny za celou dobu vzdělávání. Odborná praxe se organizuje v souladu s platnými právními předpisy. Odborná praxe může být prováděna částečně nebo i plně formou učební praxe.” Mám dotaz, zda je možno mít za celou dobu vzdělávání praxi v rozsahu jen 2 týdny a zbytek nahradit (2 hodiny/týden ve 3.ročníku) předmětem fiktivní firma? Může být předmět fiktivní firma považován za učební praxi?
Ano, předmět fiktivní firma integruje učivo z více obsahových okruhů a jednoznačně splňuje definici učební praxe.
Dobrý den, ráda bych se zeptala, zda má být lyžařský výcvik povinně zařazen do švp školy nebo záleží na každé škole, zda ho organizuje či ne. Děkuji předem za odpověď.
Je určitý rozdíl v tom, zda se jedná o lyžařský výcvik na úrovni nižšího gymnázia, kde se ŠVP vytváří podle RVP ZV, nebo na úrovni vyššího gymnázia, kde se ŠVP vytváří podle RVP G. V RVP ZV je učivo doporučené. Lyžování je zpravidla řazeno do 7. ročníku základního vzdělávání. Z toho vyplývá, že lyžování na nižším stupni […]
Může předsedu maturitní komise vykonávat učitel praktického vyučování s 30letou praxí , který získal odbornou kvalifikaci v bakalářském studijním programu v oblasti pedagogických věd zaměřeném na přípravu učitelů střední školy?
Funkci předsedy zkušební maturitní komise podle § 80 školského zákona může vykonávat ten, kdo má odbornou kvalifikaci učitele všeobecně vzdělávacích předmětů nebo učitele odborných předmětů střední školy, a vykonával přímou pedagogickou činnost nejméně pět let. Podle § 9 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, získává učitel odbornou kvalifikaci učitele všeobecně vzdělávacích i […]
Dobrý den, máme v péči mimořádně nadaného chlapce, který je nyní ve 4. třídě (má vypracováno IVP, dochází k obohacování učiva). Jeho rodiče aktuálně vznesli dotaz, zda je možné, aby jejich syn už nyní vykonal přijímací řízení na osmileté gymnázium a nastoupil tak případně na gymnázium s ročním předstihem. V praxi by to znamenalo, že by přeskočil 5. třídu. Je toto vůbec možné a pokud ano, tak jakým způsobem v takovém případě postupovat. Předem děkuji za odpověď.
Aby žák mohl konat jednotnou přijímací zkoušku a případně být přijat na osmileté gymnázium, musí být žákem pátého ročníku ZŠ. Zákonný zástupce požádá ředitele základní školy o zařazení do vyššího (pátého) ročníku. Více postup přeřazení popisuje §30 a §31 Vyhlášky 27/2016 Sb. o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných viz níže. S […]
Zkrácené studium pro získání středního vzdělání s výučním listem dle § 84 ŠZ – v aktuálně platném RVP je bez možnosti ucházet se o studium v případě, že uchazeč pouze prospěl ve 2. pololetí posledního maturitního ročníku – platí ŠZ ? – §84 odst. 3 Lze někde najít uváděný prováděcí právní předpis? Nám se to nepodařilo. Podání přihlášky (obor s talentovou zkouškou nebo bez ní) – uchazeč již v termínu podání přihlášky musí mít mat. vysvědčení nebo výuční list, případně úspěšně ukončené 2. pololetí 4. ročníku nebo se může přihlásit i uchazeč posledního ročníku SŠ (koná MZ a ZZ až květen-červen) ? Stačí pak, když splní podmínky k datu zahájení studia zkráceného oboru (1.9.) stejně jako je tomu u nástavbového studia?
Možnost přihlásit se ke zkrácenému studiu pro získání středního vzdělání s výučním listem ( § 84 školského zákona) mají uchazeči kteří: prospěli ve druhém pololetí posledního ročníku oboru vzdělání s maturitní zkouškou, nebo kteří získali střední vzdělání s výučním listem v jiném oboru vzdělání. Prováděcím právním předpisem je vyhláška č. 13/2005 Sb., o středním vzdělávání […]
Dobrý den, chtěli bychom podat přihlášku na konzervatoř a na osmileté gymnázium. Je to možné a je to možné udělat na jednom formuláři? Děkuji za odpověď.
Každý uchazeč může podat až dvě přihlášky na školy s talentovými zkouškami a konzervatoře do 30. listopadu a až dvě přihlášky na školy bez talentových zkoušek do 1. března. Přihlášky na školy s talentovými zkouškami se podávají na modrém formuláři označeném, že jde o přihlášku na školy s talentovými zkouškami a konzervatoře, pro denní studium […]
Vážení, dovoluji se na obrátit na Vás s dotazem, zda musí střední škola ohlásit (registrovat) na MŠMT (a případně v jaké sekci) zařazení nového studijního programu (RVP) nebo zda stačí tuto informaci pouze uvést při tvorbě ŠVP. Škola například vyučuje v programu 65-41-L/01 Gastronomie a chtěla by zavést nový příbuzný program v nástavbovém studiu. Jaké musí splnit zákonné ohlašovací požadavky pro MŠMT pro zavedení nového studijního programu?
To, jaké obory vzdělání bude každá škola nabízet a vzdělávat dle nich je podchyceno v Rejstříku škol a školských zařízení. O zapsání každého dalšího oboru vzdělání se musí žádat a žádost se nejdříve posílá (do konce září pro školní rok následující) odboru školství příslušného krajského úřadu. K této žádosti vydá KÚ stanovisko, které musí být […]
Rád bych se zeptal, zda pokyn z webu revize.edu.cz ”1. září 2025 – nejpozději musí gymnázia zahájit vzdělávání podle školních vzdělávacích programů upravených podle revidovaných gymnaziálních RVP.” platí pro všechny ročníky, nebo např. pro první ročníky (v případě, že výuka informatiky na takové škole začíná v prvním ročníku).” Současně bych se rád zeptal, zda je povinností škol uvést/vytvořit vzdělávací oblast Informatika do ŠVP k 1. září 2022 i v případě, že škola zahájí výuku nové informatiky až k 1. září 2023.
Odpověď přináší text Opatření ministra: “Gymnáziaposkytujícívzdělávání v oborechvzdělání 79-41-K/41, 79-41-K/61 a 79-41-K/81zahájí vzdělávání podle školního vzdělávacího programu vytvořeného podle Rámcového vzdělávacího programu pro gymnázia vydaného tímto opatřením nejpozdějiod 1. září 2025ve všech ročnícíchoboru vzdělání 79-41-K/41 a vyšších stupňůoborůvzdělání 79-41-K/61 a 79-41-K/81.2.Nižší stupeň víceletého gymnázia 79-41-K/61 a 79-41-K/81zahájí vzdělávání podle školního vzdělávacího programu vytvořeného podle Rámcového […]