Dotazy z oblasti Střední vzdělávání
Je možné v rámci vzdělávacího oboru Český jazyk a literatura vytvořit dva předměty – “Český jazyk a literatura” a “Čtenářská gramotnost” s celkovou časovou dotací 15 hod? Jaké výstupy by potom předmět Čtenářská gramotnost měl obsahovat? Může mít jiné očekávané výstupy než výstupy dané v RVP ZV pro vzdělávací obor Český jazyk a literatura?
Ano, v rámci vzdělávacího oboru ČJ a literatura lze vytvořit dva předměty, jejichž minimální časová dotace bude v součtu 15 hodin. Současně musí být zajištěno, že prostřednictvím těchto předmětů budou naplněny všechny očekávané výstupy vzdělávacího oboru Český jazyk a literatura definované v RVP ZV. Tyto očekávané výstupy může škola v ŠVP doplnit o další výstupy, […]
Jaký je nyní stav zavádění Taneční a pohybové výchovy a Filmové a audiovizální výchovy do RVP ZV jako DVO?
DVO Taneční a pohybová výchova a Filmová a audiovizuální výchova jsou ve schvalovacím řízení na MŠMT. O jejich schválení bude pedagogická veřejnost informována prostřednictvím webových stránek MŠMT a VÚP.
Zajímám se o Taneční a pohybovou výchovu. Zajímalo by mě, jestli se zavedením podobného předmětu do škol jsou již zkušenosti v zahraničí. Pokud ano, kde a jaké?
Na Metodickém portálu rozebírají učitelé v diskusním fóru zkušenosti z výuky „tance“ v Německu –.http://diskuze.rvp.cz/viewforum.php?f=149&sid=20fc76dc22a12b161d343ff85 6f2584d. Veškeré další dostupné informace k tomuto DVO naleznete na stránkách Metodického portálu: http://clanky.rvp.cz/clanek/c/Z/8017/tanecni-a-pohybova-vychova-metodicka-podpora.html/. Pro další informace doporučujeme se eventuálně obrátit na spoluautory obsahu DVO pí. Blažíčkovou z Konzervatoře Duncan Centre v Praze http://www.duncanct.cz nebo na pí. Lisnerovou, ředitelku ZŠ […]
Rádi bychom udělali změnu v učebním plánu našeho ŠVP. Praxe ukázala nevhodné nastavení dotace jednotlivých předmětů. Jak formálně máme změnu provést?
Úpravy ŠVP lze provádět dvěma způsoby. Jedním způsobem je forma číslovaných příloh k ŠVP. V příloze je vždy nutné uvést datum zařazení do ŠVP a datum, od kdy daná úprava platí. Druhým způsobem je zásadní přepracování ŠVP, a tedy vznik nové verze tohoto dokumentu. Pokud by tedy v ŠVP došlo k zásadním změnám, které mění […]
Od kdy bude výuka Dalšího cizího jazyka povinná pro všechny základní školy?
Dle Opatření ministryně školství, mládeže a tělovýchovy, kterým se mění Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, čj.15523/2007-22 ze dne 26. června 2007, mají školy až do školního roku 2011/2012 možnost zařadit Další cizí jazyk jako volitelný (musí ho však žákům nabídnout nejpozději v 8. ročníku v disponibilní časové dotaci minimálně 6 hodin). O tom, zda […]
Naše základní škola praktická bude sloučena s jinou ZŠ praktickou. Jaký bude další postup týkající se ŠVP? Každá škola nyní učí podle svého ŠVP. Naše škola zůstane zachována a druhá škola se s námi sloučí. Bude platit nadále naše ŠVP nebo se bude muset kromě hlavičky školy změnit i jeho obsah? A co stávající třídy z obou škol, které se již učí podle rozdílných ŠVP? Jedná se především o třídy z druhé školy. Mají pokračovat a tzv.”dojet” podle původního ŠVP nebo se začít učit podle našeho? .
Jak v podobných situacích postupovat, není nikde popsáno. Domníváme se, že by mělo dojít k rozumnému propojení ŠVP obou původně samostatných škol a k vytvoření nového, sjednoceného programu, podle kterého by se žáci obou škol mohli co nejdříve společně vzdělávat. Pouze v případě výrazných odlišností vzdělávacích programů obou škol je vhodné dokončit již zahájené vzdělávání […]
Doplňující vzdělávací obor Další cizí jazyk, jemuž je věnováno v 7. – 9. roč. šest hodin, by měl být v budoucnosti povinný. Nebo jej bude možné, jako dosud, nabídnout spolu s jinými volitelnými předměty a zařadit jej do výuky až podle počtu přihlášených žáků?
Dle Opatření ministryně školství, mládeže a tělovýchovy č.j. 15523/2007-22 ze dne 26. června 2007 je Další cizí jazyk do šk. roku 2011/2012 zařazen jako volitelný. O způsobu jeho zařazení do výuky od šk. roku 2012/2013 není zatím rozhodnuto.
Podle platného znění RVP je druhý cizí jazyk do roku 2011/2012 nabízen jako volitelný. Jak je to od roku 2012/2013 ? Stává se druhý cizí jazyk povinným předmětem, nebo se naopak nemusí již nabízet ?
Dle Opatření ministryně školství, mládeže a tělovýchovy č.j. 15523/2007-22 ze dne 26. června 2007 je Další cizí jazyk do šk. roku 2011/2012 zařazen jako volitelný. O způsobu jeho zařazení do výuky od šk. roku 2012/2013 není zatím rozhodnuto.
V pilotním ročníku ŠVP jsme po dohodě s rodiči zařadili Další cizí jazyk (německý jazyk) od 7. ročníku jako povinný. Je pro další ročníky ŠVP možno automaticky zařazovat Další cizí jazyk pro všechny žáky povinně?
RVP ZV umožňuje další cizí jazyk zařazovat do výuky jako volitelný i jako povinný předmět. Na s. 20 (i dalších) se v RVP ZV sice říká, že „škola musí všem žákům nabídnout Další cizí jazyk ve formě volitelného předmětu“, v kapitole 5.10 se ale současně uvádí, že „doplňující vzdělávací obory je možné využít pro všechny […]
Je možné při výuce cizího jazyka spojit výuku dvou skupin žáků, přičemž každá skupina je z jiného ročníku? Jde konkrétně o situaci, kdy by mělo dojít ke spojení celé třídy žáků 8. ročníku (15 dětí; cizí jazyk by se vyučovali jako začátečníci – 2. cizí jazyk) a skupiny žáků 9. třídy (7 dětí; cizí jazyk by se vyučovali jako pokročilí – 1. cizí jazyk).
Organizačně je možné i toto řešení, legislativně takovému postupu nic nebrání, ale obsahuje řadu úskalí. Je velmi neobvyklé spojit žáky 9. ročníku navštěvující výuku 1. cizího jazyka již několik let se začátečníky (8. ročník, 2. cizí jazyk). Jedná se vlastně o dva různé předměty vyučované současně, přičemž se nejedná o integraci. Pro pedagoga bude vedení […]