Najděte spolehlivou odpověď na svůj dotaz ohledně školství a vzdělávání
Poslední zodpovězené dotazy
Dobrý den, chtěla bych se zeptat, zda po sloučení MŠ mají všechny jeden ŠVP. A zda je možné mít pro všechny MŠ jednoho zřizovatele společný ŠVP před sloučením MŠ. Děkuji
ŠVP vydává ředitel školy. Je v jeho kompetenci, zda vydá jeden ŠVP pro všechna pracoviště nebo vydá pro každé pracoviště samostatný dokument. Je to na jeho zvážení, zejména proto, že by se na tvorbě ŠVP měli podílet všichni učitelé a ŠVP má zohledňovat také konkrétní podmínky dané školy. Zřizovatel ŠVP nezpracovává a nemůže v tomto […]
Dobrý den, obracím se na Vás s žádostí o metodické upřesnění k tvorbě školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Ráda bych se zeptala: Zda je při tvorbě nového ŠVP nutné uvádět všechny očekávané výsledky učení (OVU) z jednotlivých vzdělávacích oblastí v plném znění, včetně jejich kódů a názvů tak, jak jsou uvedeny v RVP PV, nebo zda je možné použít vlastní formulace či názvy, které obsahově odpovídají RVP. Zda je v případě klíčových kompetencí, které v ŠVP provazujeme se vzdělávacími strategiemi, nutné uvádět všechny příslušné OVU opět s kódem a názvem dle RVP, nebo zda postačuje jejich obsahové naplnění bez doslovného přepisu a kódového označení. Předem děkuji za Vaše upřesnění a metodické doporučení. S pozdravem Alice Khemlová
Vážená kolegyně, v ŠVP patří očekávané výsledky učení vzdělávacích oblastí do integrovaných bloků. Musí být použit každý alespoň jedenkrát, může se vyskytnout opakovaně. Hledat jiné formulace je nadbytečná práce, dílčí cíle si stanovují učitelé při plánování ve třídě. Kódy používat v ŠVP nemusíte. Co se týká očekávaných výsledků učení klíčových kompetencí, není povinností všechny vypisovat […]
Dobrý den, RVP PV – plánuje se do budoucna či v blízké době vydání metodik k jednotlivým klíčovým kompetencím jako je např. v současné době přístupná metodika \“ Klíčová kompetence digitální v MŠ\“ a \“Informatické myšlení jako součást klíčové kompetence digitální v MŠ\“?
V nejbližší době plánujeme vytváření balíčků metodické podpory k jednotlivým klíčovým kompetencím. V roce 2026 vzniknou ilustrace k jednotlivým očekávaným výsledům učení klíčových kompetencí, budou realizovány webináře k jednotlivým klíčovým kompetencím, budou vznikat videa přinášející inspirativní praxi z mateřských škol. Ucelené metodiky, které uvádíte, vznikly díky možnosti zapojení do projektu Aidig. Jejich potřebnost jsme vnímali […]