Dobrý den, jsme 6tileté gymnázium a řešíme Revizi RVP ZV. Chci se zeptat, jakým způsobem se dotkne současná revize RVP ZV nás? Jedná se mi hlavně o to, kolik očekávaných výstupů se nás týká. (Všechny nebo jen půlka? Jak je příp. vybrat?) Zohlednit v tom běžné učebnice pro ZŠ (vynechat 6. a 7. třídu a věnovat se jen 8. a 9.) nebo nechat výběr učiva na učitelích? Děkuji moc za upřesnění.
Revidovaný RVP ZV 2025 je závazný pro odpovídající ročníky víceletých gymnázií, což jsou v případě 6letých gymnázií jejich první dva ročníky. Pro ně je nutné v souladu s opatřením MŠMT upravit váš ŠVP tak, aby žáci vaší školy naplnili na konci 2. ročníku všechny očekávané výsledky učení stanovené v RVP ZV pro uzlový bod 9. ročníku.
Zatímco dosažení očekávaných výsledků učení stanovených v RVP ZV pro klíčové kompetence, základní gramotnosti, jednotlivé vzdělávací obory a průřezová témata je pro vás závazné, učivo v RVP ZV stanoveno není a ani v ŠVP není vyžadováno. Pokud to však považujete za vhodné, můžete jeho distribuci v ŠVP stanovit.
Poměr hodin společného základu vůči disponibilní časové dotaci stanovuje škola sama s tím, že RVP ZV počítá pro 2. stupeň základního vzdělávání se 122 hodinami jako doposud. Minimální počty hodin pro jednotlivé vzdělávací obory RVP ZV na rozdíl od předchozí verze nestanovuje. Pro vás tedy bude spíše vodítkem minimální počet hodin 30 a maximální počet hodin 32, daný RVP ZV a školským zákonem.
Po přechodnou dobu bude vaši situaci komplikovat fakt, že školy mohou na výuku podle inovovaných ŠVP v souladu s revidovaným RVP ZV 2025 přecházet postupně, počínaje všemi ročníky již v tomto školním roce (2025/26) a konče postupným náběhem v roce 2030/31. Bude tedy vhodné zařadit na úvod studia alespoň nějaké adaptační období k vyrovnání případných rozdílů. Na druhou stranu ambicí probíhající změny je výsledky žáků zlepšit, což by se mělo projevit na lepší připravenosti žáků ke studiu na střední škole.
