Z textu RVP ZV plyne, že se s takovými aktivitami počítá a jejich zařazení do výuky je žádoucí.

Např.: „tabulace UP pro 1. a 2. stupeň (nižší stupeň SŠ); výčet povinných a volitelných vyučovacích předmětů nebo jiných forem vzdělávání – kurzy, semináře, exkurze, edukační programy a akce, projekty, bloková výuka atd. (dále jen „předměty“); časová dotace pro dané předměty v jednotlivých ročnících; celkové součty hodin za předměty, ročníky, stupně vzdělání;“

Obecně platí, že inovace ŠVP by měly vycházet z dosavadních zkušeností školy a pokud takové aktivity tradičně pořádáte a ověřili jste si, že jsou  vhodnou a efektivní formou výuky, bez obav v nich pokračujte.