Učivo stanovené v rámci metodické podpory v informačním systému k Rámcovému vzdělávacímu programu pro obor vzdělání základní škola speciální (RVP ZŠS) není závazné. Pokud si ho ale škola vloží do svého školního vzdělávacího programu (ŠVP), deklaruje, že právě prostřednictvím tohoto učiva bude škola směřovat ke školnímu výsledku učení.  Výsledky učení jsou formulovány v podmiňovacím způsobu jako – žák by měl. Je tedy zřejmé, že kurikulum poskytuje prostor pro míru dosažení výsledků učení s ohledem na možnosti žáků.