Dotazy z oblasti Revize RVP
Jak rozumět informaci o využití disponibilní časové dotace: lze využít k zařazení povinných vzdělávacích obsahů nad společný základ, které budou podporovat individuální rozvoj žáků, jejich zájmy, umožní jim spolupodílet se na volbě vzdělávacího obsahu i jeho realizaci a budou směřovat k utváření klíčových kompetencí? Lze disponibilní hodinu využít k navýšení časové dotace např. matematiky jen pro povinný společný základ?
Dobrý den, jak plyne z citovaného textu z RVP ZV, je disponibilní časová dotace určena pro využití povinných vzdělávacích obsahů nad společný základ, a tudíž ji nelze použít jen pro vzdělávací obsahy tvořící společný základ. Množství hodin v učebním plánu, které škola vymezí pro společný základ a pro disponibilní časovou dotaci RVP ZV závazně neurčuje […]
Výuka Aj bude povinná od 1. ročníku. Žáci s LMP mají obvykle náhradu (výuku Aj mají většinou nahrazenou výukou Čj). Bude tato náhrada možná i v rámci revidovaného RVP a jakým způsobem?
Spolu s revizí RVP ZV nedošlo ke změně platné školské legislativy, která upravuje postup přiznání podpůrných opatření žákům s jejich potřebou. Pro žáky s lehkým mentálním postižením stále platí, že jim může být v jejich nejlepším zájmu přiznáno podpůrné opatření spočívající v upravě obsahu vzdělávání tak, jak to vyžadují jejich předpoklady.
Dobrý den, podle harmonogramu zveřejněného na stránkách MŠMT měla být 15. března 2025 spuštěna \“registrace škol\“ do pokusného ověřování nového RVZ ZV. Kde najdu formuláře pro registraci škola?
Dobrý den, podrobnosti s možností přihlášení do pilotního ověřování modelových ŠVP naleznete prosím zde: Vyhlášení pilotního ověřování modelových školních vzdělávacích programů pro ZŠ, MŠMT ČR Přeji vám hezké dny.
Dobrý den, můj dotaz směřuje k revizi ŠVP přípravného stupně základní školy speciální, který má být zpracován dle RVP PV. Aktuálně je na naší škole součástí ŠVP základní školy speciální (díl I. díl II) jako příloha. Když je povinné zavedení revidovaného RVP PV už v září 2026, musí být ŠVP pro přípravný stupeň samostatné?
Povinnost pracovat podle nového RVP PV je stanovena od 1. 9. 2026. Můžete tedy ve vašem případě přiložit novou přílohu k ŠVP.
Dobrý den, obracím se na Vás s dotazem týkajícím se zavádění nového rámcového vzdělávacího programu na základních školách. Chtěl bych požádat o informaci, zda je povinný postupný náběh, nebo zda je možné přechod na nový RVP realizovat ve všech ročnících zároveň. Vaše odpověď nám pomůže lépe naplánovat proces implementace nového rámcového programu na naší škole.
Dobrý den, v souladu s článkem 2 Opatřením MŠMT, kterým se vydává Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávávní č.j. MSMT-20704/2024-5, mohou školy vyučovat podle svých ŠVP, které jsou v souladu s revidovaným RVP ZV nejdříve od 1. 9. 2025. Nutnost postupného náběhu opatření nestanovuje. V článku 3 tohoto Opatření je uvedeno, že: „Základní škola uvede […]
Kde najdu RVP ZV finální verzi ke stažení? Jsou časové dotace jednotlivých oborů stanovených v RVP ZV na 1. a 2. stupni jasně dané? Je například přesně dané, že v 1. ročníku je týdenní dotace na ČJ 5 hodin? Či dotace oboru Anglický jazyk je pro 7. ročník 4 hodiny? Jsou dotace dané tak jako v mŠVP předmětovém? A jestli ano, je to jediné místo, kde tato čísla najdu? Nebo je to i v modelech jen příklad? Je disponibilní dotace přesně rozdělená mezi ročníky jako je to v mŠVP předmětovém? Tedy například 2 hodiny pro 1. ročník, 3 pro 2.-5.? Nebo je možné disponibilní hodiny rozdělit jak chceme?
Kde najdu RVP ZV finální verzi ke stažení? Vydaný a platný RVP ZV 2025 naleznete na stránkách https://prohlednout.rvp.cz/zakladni-vzdelavani je možné stáhnou si jen závaznou část RVP ZV nebo RVP VZ s metodickými komentáři https://prohlednout.rvp.cz/export . Jsou časové dotace jednotlivých oborů stanovených v RVP ZV na 1. a 2. stupni jasně dané? (Je například přesně dané, že v 1. ročníku je týdenní […]
Dobrý den, začínáme tvořit naše ŠVP a potřebujeme se zeptat, zda dobře rozumíme této formulaci: Distribuce a rozpracování OVU vzdělávacích oborů a OVU průřezových témat v RVP ZV do školních OVU v jednotlivých ročnících (delších obdobích) povinných či volitelných předmětů. Znamená to, že školní OVU nemusejí být nutně stanovené pro každý ročník, ale můžeme si je stanovit pro více ročníků najednou? Je tedy možné mít stanovený školní OVU pro 5. třídu a pro 9. třídu?
Dobrý den, ano, tak jako v dobíhající verzi RVP ZV i v revidovaném RVP ZV 2025 je možné očekávané výsledky učení stanovit i pro delší období než je jeden ročník. Taková úprava by měla být použita tehdy, kdy je zřejmé, že očekávaný výsledek učení v po sobě následujících letech bude obtížně odlišitelný. Výklad tohoto ustanovení […]
Dobrý den, jsme škola, která aktuálně má pouze 1. stupeň, ale od příštího školního roku zahájíme výuku i na druhém stupni a to 6. třídou. V dalších letech pak postupně budou přibývat další ročníky, jak budou žáci stárnout. Můj dotaz zní, zda můžeme (příp. za jakých podmínek) zpracovat ŠVP pro 6-9. třídu již rovnou dle nového RVP, aniž bychom museli zároveň upravovat vzdělávací program pro 1. stupeň. Přeji hezký den, Jan Zahradník
Dobrý den, vzdělávat podle ŠVP v souladu s revidovaným RVP ZV 2025 můžete opravdu již od 1. 9. 2025 v 6. ročníku. Jak plyne z dotazu, plánujete nejprve vytvořit upravený ŠVP pro 2. stupeň. To je jistě možné. Je důležité zajistit návaznost 1. a 2. stupně v situaci, kdy budete výuku podle upraveného ŠVP zahajovat […]
Od září 2027 je nové RVP povinné v 1. a 6. ročníku. Je možné od tohoto data vzdělávat dle revidovaného RVP ve všech ostatních ročnících? Tzn., že by se v září 2027 revidované RVP zavedlo ve všech ročnících dané školy současně?
Dobrý den, ano, v souladu s opatřením ministra školství, kterým se vydává RVP ZV 2025 je možné zahájit výuku podle ŠVP upraveného v souladu s revidovaným RVP ZV 2025 od 1. 9. 2027 ve všech ročnících.
Již jsme se pustili v naší škole do tvorby nového ŠVP, a máme dotazy ohledně integrovaného modelu ŠVP. Prakticky s integrovanými předměty již déle pracujeme, teď to jen potřebujeme vyjádřit v tabulaci a ŠVP. Zajímalo by nás: Mohu předměty integrovat dle vlastních potřeb školy a stupňů či jsou návrhy z mŠVP nějak závazné? Jsou nějaké limity integrací? Je možné informatiku integrovat do předmětu Český jazyk i Matematika..? Jak by ale vypadala kalkulace hodin? Dělilo by se to třeba na 0,5 INF? Jak by se takové integrace oborů reálně vykazovaly v tabulaci hodin? V některých částech modelu jde rozpis oboru až do učebních okruhů a témat, jinde to končí kompetencemi. Stačí mít předmět vyjádřený jen v rámci ZG, PT, KK nebo musí ŠVP obsahovat i tématické plány oborů?
Mohu předměty integrovat dle vlastních potřeb školy a stupňů či jsou návrhy z mŠVP nějak závazné? Ne, modelové ŠVP závazné nejsou, ani se do budoucna o jejich závaznosti neuvažuje. Jsou ukázkou možného zpracování ŠVP, lze je převzít, modifikovat, upravit nebo se jimi inspirovat. Škola se jimi vůbec nemusí zabývat, tak jako doposud je zcela v pořádku, že […]